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Otros principios de la educación del siglo XXI: los CHILD

19/04/2013 por Docentum DC Deja un comentario

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childLa C.H.I.L.D. (Covenant to Help Inspire Learning and Development, alianza para contribuir a inspirar el aprendizaje y el desarrollo) lanzó hace pocos meses (finales de 2012) sus 16 principios. Son el resultado del trabajo de nueve popes de la innovación educativa (Carol Dweck, Richard Gerver, Nikhil Goyal, Ken Kay, Alfie Kohn, Steven Jones, Wendy Mogel, Ken Robinson, y Yong Zhao) después de consultar a cientos de docentes y padres, acerca de cómo debería ser la educación.

Tal como dicen: Read it, Sign it, Share it. Hemos leído la lista y la traemos aquí, más abajo. Si la quieres firmar aquí está el enlace, y en cuanto a  compartirla… ¡en eso estamos!

Compromiso con el alumno

1. Promueve la gran curiosidad, interés y potencial para alcanzar grandes niveles de éxito, que tiene cada chico.
2. Haz que el aprendizaje se desarrolle a un paso determinado por las necesidades e interés del chico.
3. Respeta la voz de los estudiantes y promueve la autoconciencia y expresión.
4. Respeta las preguntas del chico y valora sus opiniones.
5. Desarrolla el pensamiento independiente y la autoeficacia en una comunidad de estudiantes comprometidos.
6. Da oportunidades explícitas para un desarrollo desestructurado e ininterrumpido de la enseñanza.

 Carácter y comunidad

7. Fomenta la interdependencia y responsabilidad colectiva en los chicos como miembros de la comunidad de aprendizaje.
8. Alienta la resiliencia, persistencia y responsabilidad ante la ambigüedad, el desafío o el conflicto.
9. Promueve las tomas de decisión éticas con un equilibrio entre el pensamiento crítico y la compasión.
10. Desarrolla las competencias culturales de los chicos para la inclusión, respeto y apoyo mutuo.

Aprendizaje más profundo

11. Promueve el aprendizaje en contextos significativos de experiencia y desafíos del ‘mundo real’.
12. Desarrolla las habilidades de los chicos para resolver problemas creativa y colaborativamente.
13. Apoya el pensamiento crítico sobre la información y los medios a los que cada chico tiene acceso.
14. Promueve el aprendizaje interdisciplinario sin compartimentar ‘asignaturas’ y ‘departamentos’.
15. Conecta el aprendizaje de los chicos con las oportunidades para hacer un mundo mejor.
16. Abandona las prácticas y reglas de las que sospeches que puedan dañar el amor del chico a aprender.

 

Según los promotores de los ’16 principios’: Léelos, fírmalos, compártelos… aplícalos

 

 

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Publicado en: ACTUALIDAD EDUCATIVA Etiquetado como: APRENDIZAJE, EDUCACIÓN

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